THE 5º B ROCKERS

Hey guys...  Remember that this is homework too  (and it is also a secret... shhhh...) ;-) https://www.youtube.com/watch?v=cWAXy-6a-bU&hd=1

Hello Guys! :-) This week, you are going to write an invitation for a party. This activity is divided into two parts: First Part: First, you must read Pupil's book: "Page 58 - Activities 16 and 17" again.  Next, you should do Activity Book: "Page 58". Both pages will help you to prepare the activity.  Second part:   Now that you have finished with the 1st part, you have to prepare your own invitation. Use the cardboard I gave you in class. You can also use other materials (more cardboards, different pieces of paper...). You can cut out the cardboard, fold it out... Whatever you want. but use your imagination. Write the information on one side, as on the other side you have to draw the map. Remember that when you write an invitation, you need to give important information. For example: - What kind of party is it? (Carnival Party, Christmas Party, Birthday Party...). - Whose party is it? (Your party, your friend's Party...). - Where is the party? (In your

Hello Guys! :-) This week, you are going to write an invitation for a party. This activity is divided into two parts : First Part: First, you must read Pupil's book: "Page 58 - Activities 16 and 17" again. Next, you should do Activity Book: "Page 58".   Both pages will help you to prepare the activity. Second Part: Now that you have finished with the 1st part, you have to prepare your own invitation. Use the cardboard I gave you in class. You can also use other materials (more cardboards, different pieces of paper...). You can cut out the carboard, fold it out... Whatever you want, but use your imagination.   Write the information on one side, as on the other side you have to draw the map.   Remember that when you write an invitation, you need to give important information. For example: - What kind of party is it? (Carnival Party, Christmas Party, Birthday Party...). - Whose party is it? (Your Party, your friend's Party...). - Where is the party? (In

1.-   Tenemos 15 canicas y 7 son de cristal. ¿Qué fracción representan las canicas que no  son de cristal? 2.- Hoy, durante la ma ñ ana, Karina vendi ó  1/4 kg de queso; luego, despach ó  3/4 kg de queso; y un poco m á s tarde, otro  1/4 kg. ¿ Qu é cantidad de queso vendi ó en total? 3.- ¿Son fracciones equivalentes? 1/2: 2/4, 3/6, 4/8, 5/10, 6/12 1/5: 2/10, 3/15, 4/20, 5/25 1/4: 2/8, 3/12, 4/16, 5/20 4.- Do ñ a Juana fue al mercado a comprar... Do ñ a Juana compr ó : 3/4 kg de patatas 2/4 kg de carne molida 5/4 kg de arroz Dejó en casa de su hermana 2/4 de patatas y 1/4 de arroz... ¿Cuánto kg. de comida le quedan al final? 5.- De una pieza de tela se han cortado los 2/9 de su longitud. ¿Qué fracción queda?  Si del resto se cortan los 4/9, ¿qué fracción quedará después? 

1.-  Tenemos 15 canicas y 7 son de cristal. ¿Qué fracción representan las canicas que no  son de cristal? 2.- Hoy, durante la ma ñ ana, Karina vendi ó  1/4 kg de queso; luego, despach ó  3/4 kg de queso; y un poco m á s tarde, otro  1/4 kg. ¿ Qu é cantidad de queso vendi ó en total? 3.- ¿Son fracciones equivalentes? 1/2: 2/4, 3/6, 4/8, 5/10, 6/12 1/5: 2/10, 3/15, 4/20, 5/25 1/4: 2/8, 3/12, 4/16, 5/20 4.- Do ñ a Juana fue al mercado a comprar... Do ñ a Juana compr ó : 3/4 kg de patatas 2/4 kg de carne molida 5/4 kg de arroz Dejó en casa de su hermana 2/4 de patatas y 1/4 de arroz... ¿Cuánto kg. de comida le quedan al final? 5.- De una pieza de tela se han cortado los 2/9 de su longitud. ¿Qué fracción queda?  Si del resto se cortan los 4/9, ¿qué fracción quedará después? 

Aquí os dejo una ampliación de ejercicios de lo visto en clase para el que quiera practicar más. Ya sabéis, las dudas en clase. ¡¡Ánimo!! Animaros a practicar. También tenéis enlaces para practicar y repasar lo aprendido, en este blog,  en  " Repasa Matemáticas "

UNA FONDA es un establecimiento de hostelería. FORD es una marca de coches muy conocida. ¿Qué relación tienen estas dos palabras con el cine?

Esta semana toca trabajar con Lengua y Mates ... LENGUA : 1) Haz el análisis morfológico de las siguientes palabras: (si tienes dudas lee la " AYUDA " en esta misma entrada) bichos, hormiga, saltamontes, baba, crujiente,  él,  éste,  tu,  esa,  su,  velozmente, y, con arrastró, despertarán, gritad, volando, saltado 2) Escribe un  texto con estas palabras y todas las que salgan de tu imaginación haciendo una historia con principio , nudo y desenlace . Subraya estas palabras cada vez que aparezcan en tu texto. Como siempre... Deseando que hagáis un buen trabajo y deseando leer vuestras historias. AYUDA : (Utiliza el esquema de tipos de palabras que tienes en tu libro de "Lo Importante". Ejemplo de análisis morfológico La peregrina llevaba sombrero negro. La Artículo. Femenino, singular. peregrina Nombre común. Femenino, singular. llevaba Verbo llevar. Tercera persona del singular del pretérito imperfecto de indicativo. 1ª conjugación. sombrero Nombre común. Mascul

Esta semana toca trabajar con Lengua y Mates ... Lengua : 1) Haz el análisis morfológico de las siguientes palabras: (si tienes dudas lee la " AYUDA " en esta misma entrada) bichos, hormiga, saltamontes, baba, crujiente,  él,  éste,  tu,  esa,  su,  velozmente, y, con arrastró, despertarán, gritad, volando, saltado 2) Escribe un  texto con estas palabras y todas las que salgan de tu imaginación haciendo una historia con principio , nudo y desenlace . Subraya estas palabras cada vez que aparezcan en tu texto. Como siempre... Deseando que hagáis un buen trabajo y deseando leer vuestras historias. AYUDA : (Utiliza el esquema de tipos de palabras que tienes en tu libro de "Lo Importante". Ejemplo de análisis morfológico La peregrina llevaba sombrero negro. La Artículo. Femenino, singular. peregrina Nombre común. Femenino, singular. llevaba Verbo llevar. Tercera persona del singular del pretérito imperfecto de indicativo. 1ª conjugación. sombrero Nombre común. Mascul

¿De qué película se trata? ¿Quiénes son los actores? ¿Cuál es tu opinión de esta escena? Puedes charlar de ella con tu familia....

Pincha en la imagen y repasa...

Hello guys!  Let's learn some vocabulary about our new project: CINEMA!!!! 1. Translate these words into Spanish: action - actors - animation - blockbusters - cameo - camera - screen - sequel - setting - star - subtitled - character - comedy - critic - documentary - extra - genre - ticket - usher - watch - horror - performance - plot - scenes - science fiction 2. Match the words with their definitions:  1. plot     2. scenes     3. setting a) The place or time a movie takes place is called the… b) What happens in a movie is called the… c) A movie is usually broken up into many… 1. actors     2. camera     3. character a) The movie is filmed with a… b) The people who act in the movie are… c) An actor plays a part called… 1. star     2. extra     3. cameo a) The main actor is sometimes called the… b) When a famous person has a short appearance in a film it is called a… c) An unimportant person who acts in the background is an… 1. comedy     2. genre     3. critic a) A person

Esta semana el Plan Semanal os lo hemos dado en papel (Matemáticas) Como siempre entregad un buen trabajo :)) 

CINE ACTUAL PIXAR es una compañía estadounidense de  animación por computadora   especializada en la producción de gráficos en  3D Aquí os dejo varios enlaces para ver los cortos de Pixar. Ya sabéis... Verlos. Elegir uno. Y más importante ... Ver cómo se podría representar con mímica. ¿Qué necesitarías? Haz una lista. (algunos tienen publicidad, ni caso, le damos a la "X" para cerrar) ¡A disfrutar! El hombre orquesta La luna Los increíbles pajaritos Pobre cigüeña French roast Presto Azulado El coche nuevo de Mike

Como ya hemos terminado la decoración para San Isidro pero no las zonas, aquí tenéis nuevas actividades: 1. "Zona farolillos " Hacen un farolillo y después la siguiente actividad. 2. "Zona mantones " Hacen la actividad del siguiente enlace.   LEE ATENTAMENTE LAS INSTRUCCIONES ( Pincha aquí ) 3. "Zona cadenetas " Hacen la actividad del siguiente enlace . Fíjate en la siguiente imagen y haz la manualidad partiendo de un círculo.

Esta semana el Reto va doble: Como el reto 15 es muy faaaaaácil, puedes también averiguar... Esta frase se hizo famosa gracias al cine.... “Si me necesitas, sólo tienes que silbar” ¿En qué película se hizo famosa? ¿Qué actriz la pronunció? Cuéntanos alguna curiosidad relacionada con esta frase...

Esta frase se hizo famosa gracias al cine.... “Si me necesitas, sólo tienes que silbar” ¿En qué película se hizo famosa? ¿Qué actriz la pronunció? Cuéntanos alguna curiosidad relacionada con esta frase...

Piensa y responde... 1.  ¿ Una botella medio vacía es lo mismo que una botella medio llena? ¿Por qué? 2.   Muchos de los relojes que hay en los campanarios dan las horas, pero también dan los cuartos y las … 3.   Dos amigas han comprado una película y la han comprado a medias. Cada una pagó la… 4. Hay veces que la Luna está en cuarto creciente, y otras en ... 5.   Estar a media luz, ¿qué significa? 6.   De la superficie de nuestro planeta, la Tierra, las tres cuartas partes (3/4) están cubiertas por el agua de los mares y los océanos. ¿Qué parte es "tierra"? 7.   Sólo 1/8 del hielo de un iceberg está por encima del agua. ¿Cuántas partes   están bajo el agua?

Mañana empezamos con Fracciones Vais a aprender mucho más de lo que ya sabéis...

Para repasar...

Pincha en la imagen y repasa...

La actividad consiste en   dibujar un hexágono regular siguiendo las siguientes instrucciones (ponte a verlo con tu compañero de codo en la zona): Cuando termines haz, en la misma hoja, otros hexágonos regulares de diferentes tamaños siguiendo los pasos que has aprendido. Escribe de cada hexágono la siguiente información: Medida del diámetro y del radio de la circunferencia, medida del lado del hexágono.

Los Policías tutores nos cuentan lo importancia del buen uso de Internet, las redes sociales, el teléfono móvil. También nos han contado qué es el Ciberbullying y sus consecuencias...  ¡Ya estamos más preparados para navegar seguros!

La actividad consiste en   dibujar un hexágono regular siguiendo las siguientes instrucciones (ponte a verlo con tu compañero de codo en la zona): Cuando termines haz, en la misma hoja, otros hexágonos regulares de diferentes tamaños siguiendo los pasos que has aprendido. Escribe de cada hexágono la siguiente información: Medida del diámetro y del radio de la circunferencia, medida del lado del hexágono.

En cursos anteriores has trabajado el verbo.  En este curso vamos a profundizar un poco más. De momento... repasa lo que deberías saber...   Si terminas copia este esquema en tu cuaderno para poder estudiar lo que has trabajado.

En cursos anteriores has trabajado el verbo.  En este curso vamos a profundizar un poco más. De momento... repasa lo que deberías saber...   Si terminas copia este esquema en tu cuaderno para poder estudiar lo que has trabajado.