THE 5º B ROCKERS

Estamos trabajando problemas inventados por vosotros con escenas de  deportes extremos. Cada uno ha hecho su propio enunciado. Por ejemplo: Un paracaidista se lanza desde un avión a 1.350 metros de altura. Si el avión asciende el triple de esa altura menos 500 metros. ¿A qué altura se lanzará el paracaidista? Datos 1.350 m altura triple menos 500 m Operaciones : 1.350 x 3 = 4.050 m 4.050 - 500 = 3.550 m Solución : Se lanzará a 3.550 m de altura. En estos problemas están saliendo grandes números y distintas unidades de medida, el metro, el kilómetro, etc.. REapasemos por el principio... Aquí os dejo unas actividades para practicar bien la posición de los números en el sistema decimal que utilizamos, y una pequeña teoría para saber la posición correcta de las cifras, su valor según su posición y para saber escribir correctamente números de más de 7 cifras. ¡Ánimo expertos matemáticos!

¿Recuerdas a qué altura está el trampolín? ¿Y a qué velocidad entran en el agua? Para repasar las medidas de longitud... pincha en la FOTO

Y vamos a por el 2º Plan Semanal...  Esta vez se trata de: Mates : Practicamos multiplicar por la unidad seguida de ceros . Pon atención, antes de empezar, el cuadro que hay al principio. Proyecto : Vamos a prepararnos para saber hacer una entrevista a un deportista que practique  Deportes Extremos . Lee atentamente el texto y después contesta las preguntas. La semana que viene harás tú las preguntas a... (bueno, eso la semana que viene, jeje)

Y vamos a por el 2º Plan Semanal...  Esta vez se trata de: Mates : Practicamos multiplicar por la unidad seguida de ceros . Pon atención, antes de empezar, el cuadro que hay al principio. Proyecto : Vamos a prepararnos para saber hacer una entrevista a un deportista que practique  Deportes Extremos . Lee atentamente el texto y después contesta las preguntas. La semana que viene harás tu las preguntas a... (bueno, eso, la semana que viene, jeje)

¡Habéis hecho un gran trabajo con Karina!    ¡Vamos a disfrutar! ¿Cuántos conoces? En mar, aire, nieve, montaña, carretera....     

 

Este año vamos a escuchar mucho la palabra creatividad ...aquí os dejamos un vídeo que nos ha parecido interesante que veáis.

y tú... ¿Ganas o te diviertes? ¿Ayudas o te ayudan?

Welcome to 5 th grade! Our first project for this school year, as you decided it by democratic election is:  

Welcome to 5 th grade! Our first project for this school year, as you decided it by democratic election is:  

Todos hemos hecho una prueba inicial y ya sabemos qué tenemos que reforzar o q ué nos apetece practicar más .  Os dejo unos cuantos enlaces para que podáis hacerlo y  más abajo unos apuntes de fracciones y de números romanos  por si tenéis que consultar antes de jugar. Estas son los apuntes por si tienes que consultar:

Habéis hecho unos murales estupendos con el lugar de vacaciones donde habéis estado cada uno. Coloca en el mapa primero las provincias donde has esado y después todas las demás. ¡Ánimo con el puzzle!

Pues... empezamos a pensar, a organizar nuestro horario de trabajo en casa y a hacer un trabajo estupendo con nuestros planes semanales. Como hemos visto en clase: Los planes semanales los entregaremos el viernes de cada semana y los recogeré al siguiente viernes. Este primero a trabajar del viernes 20 de Septiembre al viernes 27 de Septiembre . ¡Ánimo!    

Piénsalo bien ¡Es un nombre para todo el año! ¡Nos tiene que gustar a la mayoría! Nuestro blog se llamará...... at AnswerGarden.ch .

Chaval.es es una página web de referencia respecto al buen uso de las TIC, Tecnologías de la Información y la Comunicación.   Buscan la parte práctica, segura y divertida de las TIC y se la ofrecen tanto a los padres, como a los educadores, como a los niños.   Puedes enterarte de los beneficios de navegar seguros en Internet.   Es un buen lugar para encontrar consejos, guías y resolver dudas, pero también, para encontrar un listado de referencias útiles y de calidad  

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Nuestra clase ya ha decidido cómo tiene que ser un alumno ideal y un profe ideal...  ¡Ahora a trabajar para conseguirlo!

El jueves pasamos un gran día de convivencia con nuestros compañeros de quinto y sexto.  ¡Qué día tan entretenido!

El jueves pasado ¡Lo pasamos en grande! Un pequeño recuerdo...

¡¡Hola a todos y todas!! Es estupendo empezar con un grupo tan estupendo ¡¡Estoy encantada!! ¿Empezamos riéndonos con un chiste?